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2011


Video do IIV SBEF em Dourados - MS.








05/11/11 - Sábado

Informo aos interessados que estarei em um Congresso em Florianópolis a partir do dia 06  até o dia 10
de novembro.

Informações sobre o evento, clique no logo abaixo:


Não haverá aula na terça, quarta e quinta-feira da semana que vem.





29/10/2011 - Sábado


Apresentarei uma palestra dia 3 de novembro de 2011 às 7h30 com o tema:
"A Tecnologia Nuclear no Brasil" no VII SBEF.
 




VII Simpósio Brasileiro de Engenharia Física

"INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL"
02 a 04 DE NOVEMBRO - DOURADOS (MS)
UEMS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL



Site: www.uems.br/engfisica
Facebook: www.facebook.com/simposioenfi
Twitter: @simposio_enfi
Blog:
simposioenfi.tumblr.com







12/09/2011 - Terça-feira

Parece que quanto mais corremos, menos tempo temos. É o inverso da teoria da relatividade...




06/09/2011 - Terça-feira

Recebi um e-mail bem legal...

Caro(a) Alexander Rodrigo Arakaki (NUSP 5897640, área 85134),

Informamos que no dia 29/02/2012 seu prazo limite para inscrição no exame de qualificação vai se encerrar, restando portanto 180 dias para que você efetue a sua inscrição no exame.

                         Atenciosamente,

                    Gerência do Sistema Janus


Muito obrigado Janus!!!



04/09/2011 - Sábado
20:00

Assistindo ao filme ¨O último samurai¨ na tv a cabo. É um filme bastante interessante, pois mostra como algumas culturas são diferentes. Algumas culturas possuem disciplina naquilo que fazem, existe educação, respeito pelos costumes, ética e moral. Estou comparando com o povo brasileiro, sem educação, respeito e dignidade. Creio que este não é apenas um fenômeno nacional e sim global. A cultura ocidental estadunidense espalha-se pelo mundo inteiro. Até em culturas milenares como na Índia, o modelo econômico capitalista têm destruído famílias e costumes, seduzindo jovens com o poder de compra e tornando-os independentes de suas famílias e escravos do dinheiro provindos de call centers estadunidenses. Não estou culpando ou reclamando do modelo capitalista. Estou culpando a cultura que vem junto do capitalismo. Uma cultura ignorante, que nos faz retroceder aos tempos das cavernas. Sinto vergonha de viver em uma sociedade do século XXI, mais de 2000 anos após Aristóteles, na qual os líderes são tão corruptos, e o conhecimento sobre o mundo que nos cerca é tão superficial. Vivemos em um mundo de zumbis governandos pela vontade de comprar equipamentos eletrônicos, ignorantes quanto ao seu funcionamento, aos seus fabricantes e o modelo que os sustenta.
Falta amor e compaixão pelas pessoas. Falta tempo para passarmos com os nossos familiares, amigos e parentes, por necessidade de trabalhar. É uma vida vazia de significado. Esses são os nossos tempos, sem passado, sem presente e sem futuro. Os custos de produção diminuem, as pessoas trabalham mais e ganham menos. Trabalhamos tanto quanto nossas forças permitem. Voltamos ao tempo da I Revolução Industrial. É um fenômeno mundial. Onde está a mais-valia, o excedente social? Eles não existem porque vivemos em uma sociedade ignorante.  





03/09/2011 - Sábado

Esta recebi por email. Desconheço a fonte, mas gostei.

RESPOSTA À REVISTA VEJA DE VANESSA STORRER



Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberde Abreu Lima “Aula Cronometrada”. É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS  razões que  geram este panorama desalentador. Não há necessidade de cronômetros, nem de especialistas  para diagnosticar as falhas da educação. Há necessidade de todos os que pensam que: “os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital” entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira.

Que alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital? Em que  pais de famílias oriundas da pobreza  trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos  em suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida? Isso sem falar nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência, causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas brasileiras.

Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela escola.Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje “repletos de estímulos”. Estímulos de quê?  De passar o dia na rua, não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou o que é ainda pior envolvidos nas drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida.
 
Realmente, nada está bom. Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina.

Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos,  há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente: responsabilidade, esperança, alegria.
Esperança que se estudássemos teríamos uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem drogas vão ganhar mais. Para quê o estudo? Por que numa época com tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos, não lembra a emoção de somente brincar com os amigos,  de ir aos piqueniques, subir em árvores?
E, nas aulas, havia respeito, amor pela pátria.. Cantávamos o hino nacional diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos ler, escrever e fazer contas com fluência.
Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso.
Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução),  levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até a passeios interessantes, planejados minuciosamente, como ir ao Beto Carrero.

E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom. Além disso, esses mesmos professores “incapazes”,  elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração;
Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo, quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40 h.semanais. E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário.
Há de se pensar, então, que  são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que  esforcem-se em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de “vaca”,”puta”, “gordos “, “velhos” entre outras coisas. Como isso é motivante e temos ainda que ter forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave.

Temos notícias, dia-a-dia,  até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares.
Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia que um país sucumbe quando o grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa um certo limite.
E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem. Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos.
Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é  porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros.  Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se. Em vez de cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade.
Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos sentarem. E é essa a nossa realidade!  E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões  (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em cronômetros. Francamente!!!

Passou da hora de todos abrirem os olhos  e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores  até agora  não responderam a todas as acusações de serem despreparados e  “incapazes” de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO.
Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas.
Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os seus! Grata.
Vamos começar uma corrente nacional que pelo menos dê aos professores respaldo legal quando um aluno o xinga, o agride... chega de ECA que não resolve nada, chega de Conselho Tutelar que só vai a favor da criança e adolescente (capazes às vezes de matar, roubar e coisas piores), chega de salário baixo, todas as profissões e pessoas passam por professores, deve ser a carreira mais bem paga do país, afinal os deputados que ganham 67% de aumento tiveram professores, até mesmo os "alfabetizados funcionais". Pelo amor de Deus somos uma classe com força!!! Somos politizados, somos cultos, não precisamos fechar escolas, fazer greves, vamos apresentar um projeto de Lei que nos ampare e valorize a profissão.

Vanessa Storrer - professora da rede Municipal de Curitiba!









29/08/2011 - Segunda-feira

Radiation physics for medical physicists

 Por Ervin B. Podgoršak







26/08/2011 - Sexta-feira
3:00 a.m.

Sometimes I feel miserable.
I don´t want to sleep.
Sometimes I feel lonely.
I want to suffer.
Sleepy I feel drunk.
I don´t feel anything.
Where the fuck am I?
What the fuck am I doing?
Where are you?
Why aren´t you  with me?
I don´t want it takes forever.
what am I talking about?
I don´t know.
This is about me.
It shouldn´t be.
Just simple words.
To say: I feel sad.





15/08/2011 - Segunda-feira

   Lembranças da Estrela

   Procuro o equilíbrio, mas encontro o caos.
   Procuro o círculo perfeito e encontro a elipse.
   Procuro certezas e encontro probabilidades.

   Busco a segurança e acho desespero.
   A desordem procura o menor estado de energia.
   E as nossas energias vão embora.
  
   Mas a incerteza nos oferece, por um curto instante de tempo,
   A energia infinita. Em um infinitésimo de tempo.
   Assim como num piscar de olhos, o sopro de uma brisa.
   Duas branas se tocam e criam o infinito,
   que vai além do nosso poder de visão.

   O infinito é nada para uma estrela que brilhou por bilhões de anos
   e se apagou.
   Toda a sua matéria se transformou em algo invisível aos olhos.
   Perdida na escuridão.
   Mas sua luz, uma vez emitida, se propaga pelo infinito do espaço,
   em um tempo em que o relógio pára.
   Não existe tempo para a luz.
   E ainda podemos ver o início do Universo.
   Ele está ao redor de todos. Em todos os lados.
   É só olhar para fora. Pra bem longe.
   Ou fechar os olhos e se perder em si.

O Engenheiro Físico
  




08/08/2011 - Segunda-feira

Há 20 anos surgiu o WWW (World Wide Web). (Terra). Para muitos foi uma revolução, para outros não fez a menor diferença.

No dia 6 de agosto de 1991, Tim Berners-Lee criou o primeiro site. Não faz muito tempo. As mudanças realmente levam tempo para atingir um efeito significativo. Idéias podem ser difundidas e a informação se espalha de forma mais ampla. O que ainda me incomoda é a qualidade da informação que chega a cada um de nós. Ainda devemos escolher muito bem as nossas fontes.





07/08/2011 - Domingo

Esta semana voltam as aulas nas faculdades... Voltarei novamente à rotina.




01/08/2011 - Segunda-feira

Declaro inaugurada esta página de postagens de informações e reflexões a respeito de ciência, tecnologia, sociedade e meio ambiente. Esta é uma Home Page pessoal, um site com cara de blog, que reunirá informações de fatos marcantes da ciência com uma pitada dos meus gostos pessoais... Enjoy!
 Espero que desta vez vingue! Scientia Vinces!
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